为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，物理化学教研室以提升课程思政的意识和能力为题举办了课程思政案例分享活动。5月24日下午3:00时在赛罕校区化学楼217室，获得学校课程思政教学比赛二等奖的王奖老师就化学课程思政这一问题与老师们进行了交流。

   王奖老师从化学课程思政论文存在的问题、化学课程中的思政要素分析、明确科学课程思政的功能定位、明确科学课程思政的研究重点和明确科学课程思政的终极使命等五个方面进行详细介绍。

   同时，为推进物理化学一流课程建设，促进教学质量提升，加深老师们对一流课程建设内涵的理解，帮助教师们解决实际教学中遇到的困难，结合这学期的工作，教研室以物理化学一流课程建设为题进行了交流。

   通过交流老师们认为我们下一步应该从以下几点来推进物理化学一流课程的建设

（1）课程思政的进一步细化（特色授课案例）。

（2）将老师们的科研课题融入到授课内容中（电化学、表面物理化学等章节）。

（3）老师们要熟悉中学化学的授课内容，在讲课过程要结合中学化学的内容，以培养优秀的中学化学教师为第一目标。

（4）根据员工学习情况，制作课件，结合内师在线，通过线上线下结合的模式达到更好的教学效果。